Wanneer je als ouder een school aan het zoeken bent, dan
kan onderstaande lijst met vragen richting geven aan het gesprek, dat U op de
eventueel nieuwe school van Uw kinderen gaat voeren.
Onderstaande vragenlijst komt uit de brochure "De
basisschool" die door het Ministerie wordt uitgegeven.
Welke scholen zijn er in de omgeving?
 | Is het een kleine of een grote school? |
| Is het er netjes en ordelijk? |
| Lijkt de school gezellig en inspirerend? |
| Heeft de school een eigen gymlokaal? |
| Is er een speelplaats? |
| Is de speelplaats afgeschermd van de straat? |
| Is het er schoon? |
| Is er een aparte beschermde plek voor de hele
kleintjes? |
| Zijn er schooltuinen? |
| Vanaf welke leeftijd kunnen ze veilig alleen naar
school? |
| Is er hulp bij het oversteken van gevaarlijke
kruispunten? |
| Is er een peuterspeelzaal bij de school? |
| Hoe worden de groepen ingedeeld (leeftijd, niveau of
anders)? |
| Welke lesmethoden worden er gebruikt? |
| Hoe groot zijn de groepen? |
| Zijn er deskundigen aanwezig voor kinderen met leer-
en gedragsproblemen? |
| Zijn er onderwijsassistenten aanwezig? |
| Hoe laat begint de school? |
| Hoe laat gaat de school uit? |
| Worden er activiteiten georganiseerd buiten de
gewone lessen? |
| Wordt er les gegeven in de eigen taal en cultuur? |
| Hoe gaat de school om met culturele verschillen
(religieuze feestdagen, tradities)? |
| Hoe gaat de school om met huiswerk? |
| Doet de school iets aan de sociale en emotionele
ontwikkeling en vorming van de kinderen? |
| Op welke manier? |
| Hoe vaak en wanneer krijgen de kinderen een rapport? |
| Wordt er gewerkt met cijfers? |
| Wordt er beoordeeld met letters of in woorden? |
| Hoe moet ik de "rapporten" lezen? |
| Wanneer worden de resultaten met de ouders
besproken? |
| Hoe gaat zo'n bespreking in zijn werk? |
| Heeft de school een eigen leerlingvolgsysteem? |
| Hoe werkt zo'n leerlingvolgsysteem? |
| Kunnen de kinderen op deze school blijven zitten? |
| Zijn er extra (vak)leerkrachten op school
(bijvoorbeeld voor gymnastiek, kunstvakken, computergebruik)? |
| Is er extra begeleiding voor achterblijvers? |
| Wanneer worden kinderen doorverwezen naar een
speciale school? |
| Hoe vaak worden er kinderen doorverwezen naar zo'n
school? |
| Hoe gaat de school om met hele goede leerlingen? |
| Zijn er voor die leerlingen bijvoorbeeld extra
activiteiten, extra leermiddelen, mogelijkheden om in hun eigen tempo te
werken? |
| Naar welke scholen voor voortgezet onderwijs gaan de
meeste leerlingen? |
| Hoe zijn de prestaties van de school? |
| Kunnen de kinderen leren zwemmen via school? |
| Zijn er ieder jaar uitstapjes? |
| Waar gaan de leerlingen dan naar toe? |
| Worden er schoolreisjes georganiseerd? |
| Moet er voor die reisjes apart worden betaald? |
| Welke feesten worden er op school gevierd? |
| Hoe gaat dat in zijn werk? |
| Wat doet de school aan culturele activiteiten? |
| Wat doet de school extra aan sport? |
| Vraagt de school een vrijwillige ouderbijdrage? |
| Hoe groot is die bijdrage? |
| Wat wordt er gedaan met het geld van de
ouderbijdrage? |
| Wat zijn de kosten van de extra activiteiten? |
| Helpen de ouders in het onderwijs (bijvoorbeeld
leesouders, computerouders, ouders die helpen met knutselen enzovoort)? |
| Helpen de ouders bij de schoolorganisatie (zijn er
bijvoorbeeld overblijfouders, ouders die regelmatig voor vervoer zorgen
enzovoort)? |
| Is er een ouderraad? |
| Wat doet de ouderraad? |
| Hoe onderhoudt de school het contact met alle
ouders? |
| Hoe vaak is er een ouderavond? |
| Wat gebeurt er op die ouderavond? |
| Wie zitten er in de medezeggenschapsraad? |
| Wat doet de medezeggenschapsraad? |
| Zijn er andere speciale bijeenkomsten voor ouders? |
| Wordt er rekening gehouden met ouders van
niet-Nederlandse afkomst? |
| Wat wordt er voor die ouders gedaan? |
| Krijgen de ouders informatie over het schoolbeleid? |
| Op welke manier krijgen ze die informatie? |
| Krijgen de ouders informatie over de resultaten van
de school? |
| Worden ouders betrokken bij vernieuwingsplannen? |
| Welke schoolregels zijn er voor de leerlingen? |
| Is het een strenge school? |
| Hoe gaat de school om met straf? |
| Hoe gaat de school om met beloning? |
| Mogen de kinderen snoep meenemen naar school? |
| Wat doet de school voor kinderen uit verschillende
landen en culturen? |
| Wordt het zelfstandig werken van kinderen
gestimuleerd? |
| Wordt er aandacht besteed aan samenwerking tussen
leerlingen? |
| Wat wordt er gedaan aan pesten? |
| Wat wordt er gedaan aan spijbelen? |
| Wat doet de school tegen vandalisme en geweld? |
| Hoe is het team samengesteld (mannen/vrouwen,
leeftijd, verschillende culturen)? |
| Is er bij ziekte van leraren altijd goede opvang of
vervanging? |
| Hoe gaan de leraren met elkaar om? |
| Wat doet de school met de eigen geloofs- of
levensovertuiging? |
| En hoe gaat de school om met een andere geloofs- of
levensovertuiging (van een leraar, van een leerling, van de ouders)? |
